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Yes, I do! Quatro décadas de história e renovação da Fisk Três Lagoas

Ensino de idiomas ao alcance de todos: Conheça a história da Fisk Três Lagoas e seus idealizadores Maria Auxiliadora e Gilberto Arsioli.

Bruna Taiski
25/11/20 às 07h36

Rotary Internacional em 1997. Tem cinco anos de doutorado em Linguística pela PUC de São Paulo e atua como coordenadora da Fisk além de ser e professora de inglês e espanhol.

“Fui aluna da Fisk, uma das primeiras. Ainda lembro, era tudo em fita cassete, cada aluno recebia a sua, e eu colocava a minha no toca fitas Philips do papai e imaginava o rosto do Mr. Fisk me perguntando, com seu bigode branco e jeito de lorde inglês: “Do you speak English”? Eu dava risada: “Yes, I do. I do, Mr. Fisk, I do!”. Era aluna exemplar, daquelas que se arruma toda, passa gel e coloca fita no cabelo, toda emperiquitada. Sabia a lição de cor e não passava cola”, rememora.


De aluna exemplar, Maria Auxiliadora foi convidada a ministrar aulas na Fisk para uma pequena turma, aos 15 anos. “Pensem numa criança feliz, se eu já me esbaldava toda ensinando minhas bonecas em frente ao quadro negro que ganhei de meu avô, imagina o que eu senti quando fui chamada de “Teacher” pela primeira vez?”.

Ser professora era um sonho de infância, ela admirava a profissão desde os tempos de ginásio e aos 17anos iniciou o curso de Letras da UFMS. “Daí a ser coordenadora da Fisk foi um pulo. Em seguida, aos 21 anos, eu e meu esposo erámos oficialmente donos de uma filial, que é hoje a maior rede de ensino de idiomas do país”.

No início não foi nada fácil. O casal enfrentava vários planos econômicos, era época de inflação desvairada e reviravoltas na economia. “Eu tinha experiência em dar aulas, e Gilberto, meu esposo, a experiência de trabalhar como caixa em banco. Juntamos as duas expertises e adicionamos coragem: muito trabalho, confiança e perseverança... Já mencionei trabalho? E, dessa forma, nossa goiabada com queijo uniu o útil ao agradável: Gilberto ficou encarregado da área administrativa e eu da parte pedagógica. Estávamos batendo asas para além de minhas bonecas alunas”.

Metodologia

O principal objetivo da Fisk é desenvolver as habilidades fundamentais para a comunicação total do aluno: conversação, compreensão auditiva, leitura e escrita. Essa meta é alcançada através do material didático exclusivo, da plataforma virtual de aprendizagem, Cyber Fisk, e de profissionais altamente qualificados e treinados.

“Aulas modernas, ferramentas interativas e um método de ensino que não para de evoluir. Aprender na Fisk é sempre especial”.

A prática faz a perfeição. Conforme a teacher, não existe receita milagrosa que faça com que o inglês seja bom. Você terá que praticar para que isso aconteça. “Nossa sugestão é que não tenha vergonha de errar; treine muito com seus amigos, professores e nativos. Invista horas treinando seu ouvido - quanto mais ouvir, mais aprimorará”.

A equipe da Fisk Três Lagoas totaliza dez pessoas, as quais estão engajadas na missão de atender bem e de se comprometer com o aprendizado dos alunos.
“Temos 40 anos dedicados à educação. São muitos alunos em 4 décadas e todos nos deixaram uma história. Não vou citar nomes, mas lembrei-me agora de um ótimo aluno que alguns anos depois de se formar em inglês conosco, nos contou que usava o idioma diariamente em conversas com filiais de outros países e clientes da firma. Hoje ele é dono de sua própria empresa e cria seus algoritmos, e nos é motivo de muito orgulho”.

“Também temos o exemplo de uma ex-aluna que fundou sua própria escola de inglês em outro estado e hoje está muito feliz ensinando o que aprendeu conosco. Outro aluno foi selecionado pelo programa federal Ciência sem Fronteiras para completar seus estudos no exterior. São inúmeros os casos de alunos nossos que graças ao inglês ao conhecimento de inglês puderam fazer mestrado e doutorado”.

Nesses anos, a Fisk ajudou várias instituições na cidade, organizando gincanas que arrecadavam alimentos para instituições de caridade. Hoje, o casal está desenvolvendo um projeto específico, que disponibiliza bolsas de estudos com base em desempenho acadêmico-escolar.

“Nossa ideia é expandir o Bolsão e, no futuro, alcançar candidatos de alto desempenho escolar, mas que não possuem tantas oportunidades por conta da renda. Nossa missão sempre foi desenvolver a ‘excelência’ em nossos alunos e professores, e trazer talentos para dentro de nossa escola sempre será muito bem-vindo. O mercado de trabalho está cada vez mais competitivo e nós estamos atentos a isso”.

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